第三节课，英语课。

赵静拿着书站在讲台，她带着黑框眼镜，一头小卷发，浅棕色的风衣，有几分知性。

她发出纯正的普通话，“成绩同学们都看见了，这次题难，整个年级都考得不好，情有可原，但是这次题型与高考难度相似，你们要是以现在的分数，基本与好大学无缘了。”

“同学们平时还是挪出一点时间在英语上，数学理综抓得再好，英语不好，分数就提不上去。”

理科班大多数的学生，英语比较弱。

之后她再说了几分钟，“这堂上正课，试卷留着今天晚自习讲，上周给你们布置听写，同学们回去背了没？”

这种时候班上都会齐声回答“背了。”

其中很多浑水摸鱼的学生。

赵静当了这么多年的老师，对学生的这些小把戏一眼就看穿，“好，我抽三个同学上讲台默写。”

一听到要点名，全班除开少数几名好学生，其余人都成了鸵鸟，柳安安的头恨不得藏在桌子下面去。

不要喊我，不要喊我，不要喊我。

温夏看了她一眼，嘴角憋不住扯了扯，无意抬眼和赵静的视线对上了，有种被选中的强烈预感。

“……”

果然，下一秒赵静就点了她的名，“温夏、郭强、任佳。”

柳安安劫后余生吁了口气，随后同情的给了温夏一个自求多福的眼神。

郭强和任佳一左一右，留了中间给温夏。

温夏上讲台拿了一只粉笔，站在黑板中间，大概是教书习惯了，她习惯性的在黑板下磨了一下粉笔。

赵静拿起课本，“analysis analysis analysis。”

她的视线直盯着温夏，这次温夏的英语能考九十分，她有点意外。

温夏似乎没有犹豫就写下了单词和意思，字体规整，让人看着赏心悦目。

nn……”

……

短暂的五分钟过去了，二十个单词完，赵静开始公布正确的案。

她看温夏的眼神充满和蔼，“任佳错三个和郭文错八个，郭文把一单元的单词抄二十遍，数学再好，英语不行也能拉下一大段。”

“温夏全对，字写的非常工整，同学们要向温夏学习。”

全班惊讶的“哇”了一声，但都看见温夏写，她没有作弊。

赵静拿出一个新笔记本给温夏，鼓励道“温夏，再接再厉，老师看好你。”

英语课听写只要全对就会有奖励，这是赵静私人拿钱买的。

温夏伸手接下，甜甜一笑，“谢谢赵老师。”

赵静浅浅的笑了一下。

……

中午午休前十分钟，曹君提前来了，拿了一张成绩排名单。

他扫了一眼教室里的空位，大概有四五名学生没在，换位的事就没提，开始总结起这次月考，“这次月考大家的成绩不太理想，同学们不要以为现在才高二就放松警惕，等高三在努力就晚了。”

“同学们现在或许认为高考不怎么重要，只是人生中的小插曲，但老师作为过来人，很负责任的告诉你们，今后你们的人生很大部分取决于高考。”

“说到这里，肯定有同学想高考能有多重要，不过是一堂考试。”

说到这里他开了一个玩笑，“如果有同学家里是开矿的，当然可以这样想，家里没矿的同学就不要这样想了，别人不读书可以回去继承矿山，你们不读书大概就只能去“搬砖”了。”

班上的学生们没去深层理解这个意思，或者这个年纪根本没有意识到社会的残酷性，把曹君的话当成了玩笑话，“哈哈”齐笑。

以前温夏也会当成玩笑话，后来经历了，发现曹君说的话很现实，她大学毕业求职那段时间