明月湖畔，绿柳成荫。朝阳洒在湖面上，波光粼粼，金光灿灿。

有锦鲤戏于浅水觅食，有小舟泛于湖中荡漾。

草甸上学子三三两两高谈，小舟中情侣成双成对细语。

另有一座古朴的石拱桥跨过湖面，几个朝气青春的女学生爬在栏杆上逗弄着湖里的小鱼。

“真美啊”！！

“羡慕”？

“嫉妒”。“再加个恨”。

“恨也没用，让你读《道德经》，读得怎么样了”？

“大伯，我三岁就会背了”。

“会背就等于读懂了吗”？

“哦，不懂也懂，懂也不懂”。

纳兰振邦停下脚步，回身就是一棍子抽在纳兰子建身上。“少给我贫嘴”。

纳兰子建揉着胳膊，疼得龇牙咧嘴，“大伯，阿英看着呢，给我留点面子好不好”。

一旁的阿英脸色依然冰冷，把头转向一边，“我什么都没看见”。

纳兰子建叹了口气，“哎，唯女子与小人难养也”。

“咳咳，大伯，你是读书人，还是为人师表的教书匠，手里那把扇子才能更显儒雅气质。”

纳兰振邦双手抓住细细的教棍，“刚才是不是打轻了”！

“不不不，大伯刚才挥棍的气质尽显高雅，重一分有莽夫的戾气，轻一分显女儿的媚态。刚刚好”。

“再胡说八道信不信我扔你下去喂鱼”。

“咳咳，最近小侄儿再读《道德经》，受益匪浅。”“? 鲁迅先生曾说“不读《道德经》一书，不知华夏文化，不知人生真谛”。南怀瑾先生以“内用黄老，外示儒术”来作为君子修身养性的不二法门。”“我最近再次思考什么是人生的真谛，什么是君子”？

“思考出什么门道”？

“知其雄兮守其雌，知其白兮守其黑。知荣守辱兮，为道者损，损之又损兮，乃至无极。”

纳兰振邦心里微微一动，紧了紧手里的教棍。淡淡道“继续”。

“木秀于林，风必摧之；堆出于岸，流必湍之，行高于人，众必非之。天下之至柔，驰骋天下之至坚。”

纳兰子建余光细细打量着纳兰振邦的面容，重重道“敬胜怠，义胜欲。知其雄，守其雌”。

纳兰振邦手里的教棍轻轻抖了一下，严肃的表情渐渐露出一丝笑容。

“真这么想”？

“当然，这是我发自内心的感悟”。

“啪啪啪”，冷不防，纳兰振邦的教棍刷刷的打在纳兰子建身上。每打一下，痛骂一句。

“知其雄，守其雌。花一百万买一个女学生的镯子”。

“敬胜怠，义胜欲。逼得我一个学生去借高利贷当鸭子”。

“内用黄老，外示儒术。勾引女学生裸贷弄得倾家荡产”。

“臭小子，这就是你的感悟，还是发自内心的”。

纳兰子建被打得哇哇直叫，拔腿就跑。纳兰振邦挥舞着教棍穷追不舍。

阿英叹了口气，不忍直视，把头撇向湖中。

有一条锦鲤跃出水面，在阳光的照耀下犹如金龙出海。

纳兰振邦毕竟60多岁的人了，哪里跑得过纳兰子建，跑出一百多米就累得上气不接下气。

“臭，小子、你、你给我站住”。

纳兰子建停下脚步，回头望去，纳兰振邦弯着腰，双手拄在膝盖，上气不接下气的喘着粗气。

纳兰子建生怕纳兰振邦有个好歹，怯生生的回身走去。

“大伯，先说好，君子动口不动手”。

纳兰振邦朝他招了招手，“还不过来扶我”。

纳兰子建走到身前，伸手扶住纳