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“先培养青江菜、茼蒿、苋菜、花菜、青花菜、红萝卜、白萝卜、包菜、白菜这些菜吧！

培养豆芽菜的速度虽然快，但是现在新菜种的数量还不多，相对起来就太奢侈了。”

“其实用新菜种和大唐菜种培养豆芽，味道没差吧！”

绿豆在大唐本来就存在，豆芽的成长，没有受到水球水的浇灌，除了泡的水，有点下雨之后掉下来的水球水，味道有点提升，就没有太多差别了。

“那就不用回去拿了，就到隔壁村子，看有没有人种豆子，吃豆芽菜，的确便宜又好吃。”

詹秋梦眼里，这不是什么重要的事，写好，把文件交给快递员，快递员平衡很好，可以在泥泞的地方骑脚踏车，也不会跌倒，而且会分配体力。

“回去时，要多问问范家庄园的人，庄主有什么新的动态。”

这次是快递员第二次发送消息，以后他们将形成一个新系统，未来会整合范家庄园支村，形成一个消息系统。

以后范家庄园支村的村员，虽然不能流畅的但是会有读报员，每天定点定时读报，直到百分之五十的人，具有自行读报的能力。

范晶晶认为必须有聪明的国民整体，社会才会进步。

然而，她提不出科学论据，自觉没有办法说服别人，没有实验，她干脆在自己权限下，更进一步的追求全民福利。

当然，皇帝李世民还没有意识到，范晶晶的做法会有什么影响。

没有前例可循，皇帝只能靠直觉判断。

如果皇帝李世民紧迫盯人，就会发现范晶晶改变了他统治的对象。

当人民半数变聪明以后，除了会想办法增加生产量，也会对现有的政治管理模式产生质疑，聪明的人，有了对外的了解，就会产生各种比较。

有了比较，就会产生新的想法，甚至有了连结的需求。

需求产生，就会冲击到现有的社会规则。

范晶晶没有想那么多，她只是觉得，科技时代有什么是好的，就想着在大唐实现。

她觉得大家都希望当个聪明人，聪明人痛苦多，然而，也会多一些解决事情的方法。

透过文字，人可以从谈话往来的生活圈跳出来，尤其八卦事业开始展开以后，人们就能透过文字得到更遥远超越生活圈的知识。

在现在的大唐，读书人读书，就是富裕阶层，读书人少，他们生活在比人家高高在上的地位，自我感觉都神话了。

范晶晶训练的这一批人，除了部分人以外，都是认得一些字，甚至他们的教材也是白话文，对这些人，他们没有机会接触书面文，甚至范晶晶准备做的日常通报，也都是白话文，范晶晶太了解白话文了，反而现在的书面文，范晶晶能但是写不出来。

范家庄园初建的时候，范晶晶没人没钱没粮食。

一切都是看需要什么，就做什么，到了最后，范家庄园的模型出来了，但是刚开始失败的建设方式，也没有办法改变。

新村落，可是从头开始，做成模范，用范晶晶脑子里的模型来建设成为农业部的核心单位都没问题。

村里人也不是范晶晶雇员，不用范晶晶养。

范家庄园更像是一个公司，公司里有很多小公司。

范晶晶做的游乐园，算是公司的再提升。

对范晶晶来说，圆梦村并不只是普通人的圆梦村，也是她的圆梦村，她可以在里头把她所知道的东西，开挂完成。

看看自己究竟有几分功力。

比较麻烦的事，因为她肚子里的孩子已经长得很大，所以其他人并不愿意让她出门，她走到哪里就跟到哪里，如果想去云梦村这个一天以外的距离去看看，他们就会劝范晶晶