李宁认为，可以利用电力制造的东西实在是太多了，他看到了物理运动能量的出现，尤其是当范晶晶开始利用磁场的原理，产生正负极的反应，然后绕转之后，李宁的眼睛，几乎都快闪现出火花。

他知道所有的原理，电力能够驱动的，或许就在于这转动之间。

要知道这个转动，并没有人力施加力量，但是却可以无止境的转动，对她来说这就是一个神秘的力量，掌握神秘的力量，李宁将变得更为强大。

皇帝皇子李宁确切的能够从电能的出现，认识到电能拥有无限的能力，只要拥有创造电能的方法，他就能够用电能来推山倒海，他觉得与其掌握人类的力量，还不如掌握动电能的力量，能够让自己生活得更为惬意。

并且以后电能将能够保护自己。

生在皇家带给皇家的孩子有非常多的转变，每一个人的想法都会不一样。

而他们的想法，在许多时候往往有实践的可能。

当然，在更多的时候，如果他们想实践，就会被压制，因为他们想做的事情，有时候对国际民生，并没有什么帮助，甚至在皇帝的眼皮底下，这是有危险性的，至少对皇权有危险。

所以皇帝对于皇子们发展一些对皇权没有影响的行为，是乐见其成的。

皇子有有力量发展任何的东西，成功的可能性都非常的高。

如果他们把自己的力量，用在吃喝玩乐上面，的确也没有什么大问题，只不过有点浪费了。

以前皇帝并没有这种想法，但是自从范晶晶来了之后，带给皇子们各种新的概念，皇帝才真的发觉，富裕的力量，还有领头的力量，究竟有多么的强大。

所以她对于孩子拥有不同的兴趣，非常的乐意，因为拥有不同的兴趣，就能够在不同的地方带动大唐的发展，而且不会产生竞争。

除了皇帝这个位置具有唯一性之外，他发觉很多的占有优势的位置。

很多的研究方向带动孩子们发展。

就算皇帝生了上百个孩子，都不见得研究能够重复，即使重复了也没什么关系，只要他们不对皇帝的位置本身想法，就不会对皇太子有造成恶意的影响，如果没有恶意的影响，对皇太子来说，就能够健全的发展。

事实上，皇帝还非常的羡慕他的这些孩子，当初他发展的时候可没有这么简单。

不过他想如果范晶晶在他还是孩子的时候，就出现在他的面前，他的兴趣会被引导到别的地方去吗？

他当皇帝，或许是他认为除了他自己没有一个人，能够做得比他还好。

自从李宁开始研究电器，他见到皇帝的机会也变得非常的多，对于对电还没有实际研究的事情，也是李宁跟皇帝说。

不过李宁并没有抱怨范晶晶不教，因为他也知道，他学习到的速度不够快，不是范晶晶不肯教。

范晶晶只要每天跟他花时间五分钟跟李宁讲电学的内容，李宁就必须用一整天去理解，并且不见得理解得过来。

而没有充分的理解，在未来的发展就会产生滞碍。

而且李宁也不能贪多求快，范晶晶甚至把后面的内容都写在书本上，让他随时可以翻阅，如果他没有了解前面的部分，就翻到后面去看，其实也看不懂。

所以李宁只能够安安分分的跟着进度学，他带了好几个兄弟姐妹一起学习。

却哀怨的发觉其他的人不见得有他这么大的兴趣，但是学习的速度也不见得比他慢。

李宁非常的焦躁，毕竟他知道电器的路，还有非常长，未来他的兄弟要是抢了他的位置，成为电器部门的领导者，那他的位置就岌岌可危。

不过他也知道电器的研究，可以有很多的方向，每一个人喜欢的方向，也