生于忧患，死于安乐，或许就是因为长久在不安定的环境下生活，每一个人对于自保都非常的重视，所以才会养成北方凶悍的特性。

北方人对邻里相亲可能会非常的友爱，并且彼此互助，但是对于自己村庄以外的人，或者是自己同属的以外的人，往往非常的残忍。

这种个性让这个地方的土匪强盗显得特别的多，但是却也让他们更好的活了下来。

事实上范晶晶所收的人几乎都是北方的人，也是比较凶悍的人，他们对于自己的认知比较明确，虽然他们没有去当土匪强盗而选择了讨饭，想办法沿路找到食物，但是他们在内心里还是比较强悍的。

当他们获得安定的生活，他们对自己的生活特别满足的时候，谁如果想要搞破坏，在他们心目中就会变成非常坏的人，遇到坏人人们会怎么做，基本上可以确定了。

但是一般来说他们也知道，一时之勇是会害到家里的人，并且范家庄园的生活也非常的好，但是如果谁想要摧毁范家庄园，就会受到报復。

他们发觉没有一个地方的生活比得上范家庄园，所以想要摧毁范家庄园的人，在他们眼中不管是什么样的好人，都会变成穷凶恶极的人。

除非摧毁范家庄园的人是范晶晶本人他的意愿，如果是范晶晶本人做这样的事，在他们看起来那是应该的，范晶晶成立了范家庄园，她也有资格把范家庄园摧毁，但是他们相信范晶晶并不会做这样的事情。

成立范家庄园，除了偶然之外还有一种必然，范晶晶成立范家庄园，让自己想做的事情，能够做成。

没有了这么多人，这么多钱可以运用，范晶晶也就没有办法做推广学术的事情，推广学术很花钱，并且在很多医疗治病的方面也非常的花钱。

虽然医疗治病还有推广学术，对于范家庄园的人也是有帮助，但是这种帮助放在个人上面就显得比较小，但是却又比较大。

范家庄园推广让每一个人可以去上课，每一个人所付出的成本是比较低的，如果让他们自己付出是根本不可能，就像后世每一个人请私人家教，要付好几十万的钱，而好几十万的钱却不是每一家每一户付得起的，所以他们只好把孩子送到某一些大班上课，而大班上课之后有什么效果，那就要看孩子能不能够坐得下来，静下心来吸收这些老师给的学问。

而吸收老师给的学问，有时候好，有时候不好，但是不管如何，总是能够进步，但是有些孩子到了班级里面，却不是去吸收学问，他们是去玩的，等于是拿着你的钱去浪费时间。

这段时间，你可以不用照顾孩子，但是在这段时间如果他交到一些坏朋友，就会对他的未来产生非常大的影响。

但是我们又不能够让孩子不去交朋友，而是必须教会他们交朋友，必须要注意的事项，人会交什么样的朋友，几乎是由性格决定的。

当孩子交了什么朋友，很多家长其实不愿意认定自己的孩子，其实就是坏孩子，因为他认为都是坏朋友教坏自己的孩子的。

也很可能其实是他们的朋友被他教坏，然后再反过来影响到他自己，这种事情真的是非常难说。

“辛苦了，在这个地方等待”

大清早，范晶晶走出来的时候，就可以看到坐在马车上，不时看着宫门的梁书。

梁书每一次都会亲自的送范晶晶来，接范晶晶走，因为这样可以比较不显眼，因为梁书自己的武力比较强大。

在这一段时间能够吃饱穿暖，并且好好的专注在武力学习上面，虽然是教学花了很多时间，但是教学却让他体会到了许多很多以前不曾体会到的事情。

所以范晶晶给梁书带来的是很大的成长空间，这段时间对书已从大师变成宗师出手，可以说在举足轻重之中就