范晶晶也认识到，各个地方的方言对于文字的影响，所以就放弃了，用注音符号来教学。

并不是人都会讲长安话，而认识字的人，都有用自己的文字来念书的传统。

所以范晶晶之后，让人找出字当发音字母，而是一些固定的字来当发音符号。

只不过这些固定的字，范晶晶特别选用出来，然后在发音字上面由一些独特的技巧来完成音符注解。

这样大部分的人，学习文字就没有太大的困难。

为了研究这些音准字，范晶晶还花了很多的时间。

最让范晶晶遗憾的是，她四个孩子出生于长安，每天听的话都是长安人的话。

包含他们耳中所母亲所说的话，也是长安的官话，所以孩子并不会说范晶晶出生以来就会说的话。

对范晶晶来说，四个孩子就是长安人，即使拉回科技时代，也不会说科技时代的普通话。

这时代的语言，究竟跟他们那个时代的方言，有多少相近或者是不相近，范晶晶也不清楚，方言真的是太多了。

反正范晶晶已经知道在穿越回去，她或许反而没办法正常的生活，就安安分分的待在大唐。

如果有一天，又穿越回去，范晶晶也不会惊讶。

如果大唐也不能够安安分分的活下来，还会穿越来穿越去，范晶晶也只有认命。

只有认命并且寻找生活的可能性，才是活下去的方法，只是人会越活越老，或许在某一刻人就老到没有办法控制自己的身体，也没有办法替自己活命而努力了。

不过范晶晶觉得如果有可能，她还是想好好的活着，并且在活着的时候多做一点功德，让自己的吃喝拉撒睡，跟别人的生活结合在一起。

帮助别人也方便自己。

或许自己多做一点功德的事，当自己真的穷困到没有办法维持生活的时候，会有人伸手帮助自己，会遇到一个好人。

当然人的命运，不得不说，因果报应。

其实很多做好事的人，不见得会得到好报，反而是做坏事的人，却常常获得好人的回应。

因为人的做事方法，其实非常的重要，怎么样去面对别人，别人会怎么样回馈自己，往往不是你想象的那样。

而是必须符合某一个道理去做事，才能够得到心目中的回馈。

如果不重视别人心里怎么想，别人心里自然就会任凭自由想象。

这次是孩子不顾自己的危险要试飞的事情，范晶晶并没有当场开骂，而是让是给孩子到了小房间里面，才对四个孩子头头是道的说起各种话，并且说起母亲的担心。

“可是母亲如果妳担心东，担心西，我们什么事都不能够做了，这样我们生活起来，也不舒服，不是很可悲吗？”

“对呀，母亲不是说要给小孩子一双翅膀，让小孩子能够安心飞吗？等飞完了降落的时候，才能够跟娘亲说我们看到的风景。”

“至于娘亲说的意外，我们都会很小心的，我们也不希望自己发生意外，因为发生意外母亲会疼，我们自己也会疼啊。

而且我们不会比母亲疼得更少，，因为事情毕竟是发生在我们身上。”

“好吧，那我们现在换个角度来思考，如果母亲发生了意外，你们会有什么样的感觉呢？”

范晶晶准备好，如果四个孩子说对她没有任何的感觉，她就是一拳揍过去了。

因为对母亲没有任何的感觉，那就是等于不孝的，不孝的代表被她养出来了，她不就是彻底的失败了吗？

基本上整个中国的传统环境就是以孝为核心的宗旨，透过孝来让整个社会的秩序能够好好的发挥，透过孝让长辈可以教训子女，而不是用力气来决定一切，透过孝