阶层，大多数还是处于社会中下层的工人和个体经营者，这些对目前的中国来说，都是急需的人才。

最关键的是，由于欧洲的教育普及率比较高，这些人大多数都是有一定文化基础的，年轻力壮的甚至还能招收到军队中担任炮兵、坦克兵、飞行员等技术兵种。

而且，在德国会开车的人海了去了，再不济担任一个汽车兵也是难得的兵源，都不用怎么训练就立马能派上用场。

周文想到这里，也有些兴奋起来，又赶紧提醒了校长一句：“校长，如果真的有这个打算，动作就要快，可以让外交部的人跟德国方面试探一下，如果可行，那咱们……”

“好了好了，这些国家层面的事情，你就不用操那么多心了，自有相关部门会拿出方案。你说的建立一支飞行大队的事情，我批准了。”校长皱眉道。

校长今天虽然从周文这里得到了很多建议和启发，但自尊心很强的他，怎么会万事都听周文这个毛头小伙的建议。

而且，这小子之前还很唐突地要自己善待那些军阀，不要打压过甚，甚至还要给枪给炮。

哼！你懂个屁。

要不是老子这么多年不断的打压和分化，都不知道这个国家现在几人称王几人称帝了。

经过这么多年的内战，现在剩下的这些军阀哪个不是油缸里打了几个滚的老油条，都是给点阳光就灿烂的主。

还都特么是属驴的，不拿鞭子抽几下就不老实。

何况，老子好歹是一国之首脑，今天却像个点头虫一般被你这个小子的思路牵着走。现在该掏的干货已经掏得差不多了，该摆摆老子的官威了，省的这小子以后给根竹竿就往上爬，更加无法无天。

而且，校长今天本来是叫周文来教训一顿就赶紧打发走的，谁知道这小子从中日战争的战略和战术上分析得不但精辟，又很有见地，而且国际形势的分析也是丝丝入扣，让人耳目一新。不知不觉就快过去了两个小时。

校长本想就此结束谈话，但突然想起好像还有一个问题没有解决，就转移话题问道：“你再说说，你的教导总队二团要调到浦口驻防是怎么一回事？”