时候还是用的那种长条桌，一个课桌可以坐两个学生，不像几十年后，大多数学校都是用的单人课桌，单人课桌对毛笔书法不大友好，恐怕宣纸都摆不下。

不一会儿，陆陆续续的走进来十来个孩子，随后一个老者走进来，：“讲台上有墨水和墨汁，想要自己研墨的，这里也准备了清水，需要的自己上来拿。”

这位老者就是范成安，他想亲自看着江阳县的那位林清荷同学，如果她真的能够写出那样好的字，那就罢了，自己绝对支持她当选特等奖。

如果她写的乱七八糟的，那他绝对要批驳江阳县教委和凤鸣乡学的老师弄虚作假！

林清荷拿着砚台走上讲台，舀了一勺，然后她发现只有她一个人上去。

她正在讲台上环视一圈，发现其他人都没准备砚台和毛笔，也就是，这一间教室里除了她一个人是写毛笔书法，其他的都是写的硬笔书法。

想一想也能够理解，儿童组的孩子年龄都还比较，不要毛笔书法了，就是硬笔书法能写好的人也不多。

于是，一时间，林清荷便成为了教室中最受瞩目的那一个。

范成安呵呵笑道：“只有这一位姑娘是写毛笔书法吗？”

见其他孩子再没有上来的，范成安便若有所思的看着正在研墨的姑娘，看来，她就是那位备受争议的林清荷同学了！

他倒是要看看，她是不是有真才实学！

上课铃声响起的时候，林清荷还没有研好墨，看到其他孩子已经开始拿起笔写字，她不慌不忙的慢慢的研墨。

研墨也是有讲究的，墨条要垂直于砚台，然后在砚台中画大圆，速度要缓慢而均匀，力道要轻柔，过快、过重，会导致研出来的墨不均匀。

讲台上范成安看着林清荷不紧不慢的，一点也不紧张的模样，暗暗点头。

不管这丫头写出来的字怎样，这份沉稳劲儿却是难得。

练书法就是不能急躁！

又过了几分钟，林清荷的墨才终于研好。

她铺好一张宣纸，蘸饱了墨，写下：山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵……

是的，林清荷没打算写《爱莲》，换了一篇《陋室铭》。

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