齐州市第二小学。

一年三班门外。

“小波妈妈, 小波尿裤子了。你赶快过来，给她带条干净裤子来。”姜云压低声音, 打了个电话。

小女孩在她身边嚎啕大哭，哭声传入了电话。

电话那头的小波妈妈立刻说“好，我马上就过来。”

因为小波是在课上尿裤子了，姜云只能暂停讲课把她带了出来。现在课上已经乱成了一锅粥，教室里尖细而穿透力极强的儿童叫喊声、打闹声沸腾成一片。

教室里肯定已经翻天了。

姜云打完电话，急匆匆地把小波牵到了她的办公室，恳求同办公室的老师代为照看, 直到她妈妈来为止。

姜云自己赶紧小跑回教室。

不出她所料, 教室地上丢着书、文具。桌子全歪了, 凳子有些倒着, 有些被踢开了。

大部分学生们早就从座位上跑了出去，有满教室追打、大声说话的, 有在地上跟人滚来滚去的, 还有大哭着要妈妈，要回家的。

吵闹之声让隔壁班的老师都从后门探了一眼。

姜云深吸一口气，打开小蜜蜂，把嗓门飙到最高“都回到座位上去！”

等教室恢复了基本的秩序, 姜云赶紧开始喊口令, 拍了三下手“一二三——”

学生们下意识地回道“坐坐好！”小身子齐刷刷坐好了，总算肃静下来, 伴着兴奋的小脸看着她。

学生们只安静了大约3到4秒，就又开始有了一些细小的说话声, 等过了几分钟，后，全班不少学生已经开始探头探脑旁若无人地跟前后桌手舞足蹈起来, 跑出座位跟人打闹。

于是，姜云不得不每讲课几分钟左右的课，就韩喊口令，整束一次纪律。

年纪越小的孩子，人类基因当中的本能越强，也就是“兽性”越重。

年纪越小的孩子，注意力也越难集中。

这些孩子处于人类社会化的最初阶段，想让他们懂得一点纪律，你需要像训练小动物那样，让他们形成条件反射。

姜云所喊的口令，就是这些孩子幼儿园时期就会被教师有意识训练的“口号”。越快响应“123”口号坐好的孩子就越快被表扬。

如此经过长期巴甫洛夫式的重复训练之后，人类幼崽们才会形成最初步的纪律意识。当你喊口号做动作的时候，他们才会像受过训练的小动物那样条件反射地安静下来，遵循指令坐好。

因此地方上的要带一年级的小学教师会定期跟幼儿园教师沟通，以便对接幼儿园的训练口号，来应对初入小学，完全还当自己是在幼儿园的一年级学生。

何况年纪幼小的孩子，往往状况百出，包括不会自己擦屁股傻在厕所的，拉裤子的，哭喊要父母的，逃出教室满学习乱逛的，在地上打着滚打群架的，情景之混乱繁杂，堪比克鲁苏邪神献祭当场。

所以教师当中公认是，其实除开有升学要求之外，一般来说，是管越小的孩子，越会让教师的身心疲惫。

因为你要同时身兼训练员、保姆、清洁阿姨、裁判官、侦探、教师等等多重身份。

幼儿园教师最为疲累，其次是小学低年级教师，然后是小学教师。依次往上。

一般来说，一年级则是小学低年级当中也最惨烈的时候——因为需要教师将学生从幼儿园状态调整到小学生的基本状态。

所以接一年级的教师，尤其是班主任，往往也是一所小学中最苦最累的活之一。

这种活，大部分时候自然而然被甩给了资历浅的年轻老师。

姜云就是这样一个初入教育系统的黄毛丫头，被校长和前辈们亲切地一通安排，傻不愣登地接手了一年级。

上完一堂课，即使戴了扩音器小蜜蜂，也已