马由梳理清楚解析思路，并不断优化解析软件。不断让电脑自动解析，根据解析的阶段性成果，再人工校核或调整方向。

这段时间，他也没有将所有心思都放在解题上。他调整了一下作息时间和计划。除照例修炼时间外，上午跑各专业课课程或自修。下午去学校图书馆或去市图书馆。

终于在5月的一天，专业课程全部完成。几乎同时，《abc猜想》也被成功攻克，不仅如此，马由还从解析这道难题的过程中，总结出一套新的数学体系，初步命名为《马氏几何》。之所以花费这么长时间，就是检验和完善解析软件，更重要的是，构建新的数学体系。

轻车熟路，将论证过程整理成论文，并编译为华、英文格式的论文。

华文的论文呈给教授。英文的论文通过邮箱还是发给了《数学年刊》。解题完成后，马由便在没有关注这个问题，数学领域的学习以及解析难题，都暂时搁置了。

几个月就完成两个难题，已经是前无古人，凡是不过三。相信这篇论文发表后，就可以正式树立马由之名。他的目的就已达到，本就没有在这个领域深入下去的意愿，他仅仅把解析难题当成了修行中的一个短暂旅程。故短期内，不会再从事数学研究。

他现在开始整理所学知识和前世记忆，草拟毕业论文。

本来这种本科论文对他而言极为简单，但思索再三后，发现并非如此。不能运用今生没有出现过的前世知识，论文价值不能太超前，华国专家学者现在几乎没有什么保密意识，一旦他的论文透露出什么先进的思路，很大可能被免费刊登在国外的科学刊物上，最后结果就是变成西方国家某家企业的专利技术。

这种情况屡有发生，甚至一些专家学者反而当成一种荣耀。环境就是以论文数量论英雄，至于被他国窃取，反而以外国人都要采纳我们的理论，而沾沾自喜。

论文观点又不能没有新意，万一通不过评审，就尴尬了。

这个度，非常难以把控。

马由现在接近20的脑域，任何事情的推演速度非常快捷。好似多台超级计算机并网运行一般，所以这些问题通过两天的思考后，还是草拟出一个大纲。

为了保险，他没有直接撰写论文正稿，而是拿着这份大纲，去征求了教授的意见，获得教授指点后，他才开始动笔撰写。

同时，专业课程他也申请提前考核，这是入学前，他和校方协商的特殊教学方式，灵活度很大，也很人性化。几乎就是专门为他量身定做。

万事皆备，他进行了最后的冲刺。

拟定大纲后，论文对他而言相对就轻松，花费最多的时间，主要是要众多引经据典、资料的核对方面。这也是论文的格式所需，总是要注解出所提出观点的依据或参考书籍出处，甚至还要标注出哪一章节，便于老师们查阅资料审核是否真实有效。

论文编写完毕后，又额外花费了一些时间，仔细校对及删减前世习以为常、而今生可是惊世骇俗的方法和论点。虽有大纲作为参考，但动笔后，难免可能出现一些遗漏。

论文图文并茂如期完成，提交到系里的教授那里，按理说马由这个本科生不可能有教授专门指导，但他这一年中和众多教授时常有些交流，也让其中几位教授的对他刮目相看，获得了他们的友谊和支持。

两周时间后，学校破例专门组织了十多位教授对他进行了考核，这是硕士、博士的待遇了，但因为他论文的质量极高，完全可以作为范本，且其中一些新颖的观点，教授们都非常惊讶，认为若继续研究下去很有学术价值。学校领导层也十分重视，这是少年班的成绩，也就是校方的骄傲。

答辩很顺利，每一位教授审阅他的论文后，都有许多启发性思路，所以问的问题也很多，但都被马由侃侃而谈所拜服