许清回到学校，同学们纷纷上前询问今天的事情。

许清给各位同学讲了讲，让他们小心提防着。

好人很多，但是不乏有一些坏分子，会利用人们的心善，做一些恶事。

邱琳皱眉道：“万一是真的需要帮助的人呢？我们难不成不帮吗？”

周耀飞开口道：“我们可以帮，但是可以找上同行者一起，或者带着需要带路的人，去找公安，让公安送他们去什么地方。”

李明：“拐子感觉就是利用大家尊老爱幼，所以会让老人和小孩出来诱骗，对于老人和小孩要提防。”

各位同学纷纷在讨论着。

而且大家都提出了各种解决的方案。

班长更是提出，要不要就这个事情，来一场辩论赛。

辩论赛的主题就是：该不该帮助陌生人。

正反：要帮助，反方：不帮助。

大家觉得很有意思，同意了。

至于正反方如何选择，大家自行选择。

许清还表示，他们可以请各科老师来当评审，到时候胜利的一方，她可以提供奖励。

至于奖励是什么，暂时没有说。

大家的积极性都被调动起来了。

等辅导员来教室的时候，班长提了辩论赛的事情。

辅导员觉得挺有意义的，同意了。

至于找其他学科的老师们当评审的事情，辅导员主动表示，他去邀请。

在两天后，辩论赛开始了。

“尊敬的评委、亲爱的同学们：大家下午好！我是正方一辩：温其年。”

“我方的观点是：我们应当帮助陌生人。”

“接下来，我将从论点明晰、逻辑严密、事实依据、情感共鸣以及反驳对方五个方面来详细阐述我方观点。”

“首先，让我们来明确一下我方论点。我方认为，帮助陌生人不仅是我们作为社会成员应尽的责任，也是人类情感的本能表达。这种帮助不仅限于物质层面，更包括精神层面的关爱与支持。”

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“综上所述，我方坚定地认为我们应该帮助陌生人。这种互助精神不仅是我们作为社会成员应尽的责任和义务，更是我们人性中最光辉的体现。让我们携手共进，用我们的善良和关爱去温暖这个世界！”

“以上，就是我方的观点陈述。谢谢大家！”

“尊敬的评委、亲爱的同学们：大家下午好！我是反方一辩：宁启芳。”

“我方的观点是：在帮助陌生人时，我们需要谨慎考虑，因为过度的帮助可能会带来一系列的问题。”

“接下来，我将从论点梳理、逻辑论证、案例支撑、情感共鸣、正方漏洞、展望未来、总结陈词和呼吁行动八个方面来详细阐述我方观点。”

“我方认为，虽然帮助他人是一种美德，但在面对陌生人时，我们需要更加谨慎。过度的帮助可能会给自身带来风险，同时也可能助长了某些人的依赖心理，甚至可能滋生一些不法行为。”

......

“我们可以看到许多案例表明，过度的帮助陌生人可能会带来不良后果。比如，有些人利用他人的善良进行拐骗等违法行为。我班许清同学，就遇上了这样的事情......这些案例都告诉我们，在帮助陌生人时，我们需要保持警惕和理性。”

“综上所述，我方坚持认为在帮助陌生人时我们需要谨慎考虑。过度的帮助可能会带来一系列的问题，如个人安全风险、社会风气恶化等。因此，我们应该在保持善良的同时，也要保持理性和警惕。”

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