几次课的小孩。

几段话就给人家小姑娘整崩溃了，他都有些佩服小轶。

小心翼翼的坐到小轶身旁，与他同样将腿伸出大楼。

光是看着下面如同蚂蚁一般的人儿，他便瞬间抬头看远，心脏吓得直突突。

深呼好几口气，他才回过神看向小轶问道：“还没想明白答案？”

小轶淡淡瞥了他一眼，转头继续看远什么也不说。

老头见此自讨没趣的笑了笑，又问：“不如听听老师的答案？”

闻言，小轶这才转头看向他，眼中充满疑惑。

老头也不闲扯直接开口道：“你知道人为什么要活下去吗？”

小轶：“最简单的，不想死。”

“额.....呵呵呵。”老头尴尬的笑了笑。

这个回答直击要害，他都不知道该怎么反驳。

小轶说的很对，他也不想死，就是想活下去。

“那你想过活下去的目标有哪些？”老头又问道。

“吃喝拉撒，工作，做自己想做的事。”小轶依旧不咸不淡的给出答案。

“额.....”老头又无语了。

他好奇的看着这个孩子，有些不敢相信一个7岁小孩竟然活的如此通透。

不由的感慨一声：“是啊，人这一辈子就是这些事情，看似没有意义，实则对我们自己来说非常有意义。”

“怎么说？”小轶有些好奇了。

老头笑呵呵道：“当然是为了活着啊。”

小轶又给他翻了白眼，脸上脸外都在说好像谁不知道似的。

老人也不恼，继续问道：“那你可曾找到自己的活下去的意义？又或者找到自己想做的事情？”

“看书，发现更多有意思的东西。”小轶想也没想直接答道。

“哦，这不就对了吗？你不是找到你自己的意义了吗？”老头笑着点头。

小轶却是摇摇头道：“好奇是生命的天性，我没法改变刻印在基因内的东西，如果我们不好奇，那就无法学习或者知道更多东西。

从高度认知来讲，好奇并不是意义，它是本性。”

“呃.......”老头这一次是真无语了。

他发誓他是真的第一次认识到聪明到不成样的孩子。

“算了。”他摇着头。

“我告诉你我知道的我是谁。”

“嗯，你说。”

老头深吸一口气开始徐徐道来：“人生就像是一场戏，但是很少有人能像你一样认真反思我是谁这个问题，那些平凡人一辈子都为生计而奔波。

但这种事情又何尝不是一种意义，活着就是最简单的事情，人生走完也是一场有意思的戏。

思考这个问题前不妨去寻找你最想做的事情，有时候找到了就知道你是为了什么而活，而为了活下去的那个人，就是你自己。

我是谁其实并不重要，重要的是当下，就像学者说每一个灵魂都有自己归宿，但每一任灵魂都有自己的不同理念。

认知这种东西不是自我想象而想象，是它想象而想象。

如果你坚持自我想象，你会被它误导，原因是它就是你自己的本身，是它才有你。

那么它是谁呢？

我只是一个普通不能在普通的教师，跟你说这样的话，我以前都没认真想过。

而我的答案不是我就是我，而是你们认为的我是谁便是谁。

因为自我的判断不一定是真实的判断，而是要从外在判断自我，只有在旁人眼中的我看起来才像真的。

它就是旁人眼中的我。

所以过分固执这种问题会让人迷失自我，你为什么不尝试