的事儿？”

郭湘朝他翻个白眼，这种事儿还要说出来吗？

吃完晚饭，郭湘帮双胞胎洗了澡，他们跑到她的床上疯玩起来，一边跳一边叫，有时还翻跟头。

玩累了就缠着郭湘给他们讲故事。

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从宝贝一岁左右郭湘就天天给他们讲故事，故事书都换了好几本。

有些人以为孩子这么小没什么用，其实作用是潜移默化的，两岁的孩子有些口齿都还不怎么清晰，可是平平和安安什么都说得很溜，偶尔还会冒出一两句金句，讲故事的作用就体现出来了。

而且童话故事充满想象力，孩子的想象力也丰富起来，听的时候经常会提出问题，讲自己的想法。

郭湘还没教他们认字，可是有些字他们已经会认了，有时自己拿着书一边用手指着上面的字一边像模像样的念起来，虽然也有念错的，可是那认真的样子很值得鼓励。

郭湘倒也不是希望孩子们是神童什么的，那样活得太累，不过如果他们比一般孩子聪明一些倒也是她希望看到的，以后学习起来就不会那么辛苦。

而且养成阅读的习惯是一件非常好的事儿，以后写作文什么的不用愁了。

第二天上班，中午郭湘去打饭，路上看见有同学对前面一个女孩子指指点点。

“看，就是她，她就是那个江俪！”

“原来就是她呀，昨天那个男同学都那样了，她都不肯来，真是太过份了。”

“就是……”

“别说了，听说她家可是当官的，小心……”

“怪不得看不上那个男同学，看不上早先就别答应别人啊，这不是害人吗？”

“那男同学长得帅呗。”

“虚荣心作祟呗！”

同学们议论纷纷，江俪气得脸色铁青，“关你们什么事儿？多管闲事！”

“怎么多管闲事？昨天那个女孩子吓得都病了，还不是因为你？如果不是你那个男同学怎么会劫持她？”

“就是，太自私了！”边上的人附和。

“又不是我让他做的？我哪里错了？”江俪不服气。

“那如果你来了，也许他会放了那个女同学呢？”

“那谁知道，那个人就是个疯子，如果我来了他伤害我怎么办？”江俪不服气。

“那你就眼睁睁看别人被伤害？不是自私是什么？”同学义愤填膺起来。

郭湘摇摇头，也不想搭嘴，这样的人说什么也不会听，到了社会上会有人教她做人，迟早是要吃亏的。