的第二个问题。

杨柏文起身倒了杯水，回忆着“睡着”前发生的事情，他能够清晰的想起与叶东明探讨问题的每个细节，包括自己当时的反应。

可是，对自己进入“沉思”的状态却模糊不清，只记得有一道光最后变成了两个字。

“哪两个字呢？”杨柏文喃喃自语。

就在他放下水杯的时候，看到了写有古埃及语的那张纸，在那一蹿字符的下方工工整整的写了一句话：你是被选中协助思维的人。

“你”字的下方有一道下划线，很粗，看来不止划了一下。而“思维”两个字加了双引号，也是经过加粗的。

杨柏文想起了那两个字：思维。

这句话似曾相识，在哪里听过呢？对，叶东明说起过，这句话大概也是他留下的。

他不禁疑惑起来，“你”和“思维”指的是什么呢？为什么要着重体现？

“你”难道指的是我？

那么“思维”呢？

在他的认识里，思维是人类所具有的高级认识活动，是对输入信息与脑内储存知识经验进行一系列复杂的心智操作过程。

难道还有更深一层的含义？

“是的！”一个“声音”在他脑海响起。

杨柏文以为自己听错了，默默的注视着那行字。

“它不会凭空出现。”这个“声音”再一次响起。

这次，杨柏文“听”的真切，确切的说是“感知”到了这个声音的存在。

一阵恐慌席卷全身，他以为自己出现了幻听。

杨柏文不由自主的屏住呼吸，想要再“感知”那个声音，过了一会儿，什么都没有发生。

可是，等他再一次盯着叶东明翻译过来的那句话时，却犹如灵魂出窍一般被拉进另外一个地方。

这个地方，空间很大，一眼望不到边。

但是，就在他眨眼之后，却发现这是一个圆柱形空间的房间。

房间很高，同样一眼望不到顶。不过，圆形的墙壁围城的空间并不大，他能够清晰的看到墙壁上的东西。

书架。

四周的圆形墙壁上排满了书架，而书架上放着密密麻麻书，犹如一个超巨型的蜂巢。

就在这时，书架竟然“动”起来了，一个个书籍分类字样从他眼前掠过。速度非常快，可他还是能够看清楚。

航天，生物，医疗，军事，历史，语言……

起初，杨柏文以为是“书架”在动，没想到是自己的身体在动，犹如飞翔一般。但是，非常轻，似乎没有任何重量。

最后，他停在了“语言”一栏——此刻他心中想的就是自己的专业。

很奇怪，心中想到什么，眼前就会出现什么。

接着，他以一种非常快的速度“飞”进书架，直奔“翻译”而去，最终停在了“古埃及语”面前。

这时，他的身体停在半空，但眼前的书架依旧在朝自己“飞”来。

原是书架在动。

“我是怎么了，这是哪里，为什么会有这么多书架？”

杨柏文在不停的问自己……

他首先想到的是图书馆，只有图书馆才会有这么多地书籍。可是，在联合政府，似乎没有没有哪个图书馆如此巨大，而且又如此“智能”。

智能，这是他对这个“图书馆”的定义。

然而，更奇妙的事情发生了。

在“古埃及语”一栏，一个接一个画面从里边冲出来，直接冲进杨柏文的大脑——姑且这么认为。

然后，他就知道了“古埃及语”的整个发展历程……

杨柏文感到无比激动，因为他看到了人类历史中缺失的一段，同时