。这些东西要是拍出来，会不好看？

前期可以做这种以家庭厨房为基点的，不仅赏心悦目，也能叫人学会在现代的厨房里怎么做出老味道。

可就是做的再粗糙，这也不是一个人能完成的。这需要一个团队来协助。

从主持人，到导演，到编导，摄像，再到后期剪辑。想要把你制作的东西卖出去，或是说是拉赞助广告等等，这又需要运营团队和专门的广告团队。

后两个不考虑，只拍一个片子试水的话，原有的人员是足够的。

这天几个孩子回来，茶几上摆着八个高脚盘子，盘子里摆着各种叫人垂涎的糕点。

文竹先要伸手拿：“这是买的还是谁送的……”手都伸过去了，才想起，“等一下等一下，我先拍一下……”发朋友圈班级群，馋一馋大家。

林雨桐从厨房出来，“别拍，这东西是制作节目用的。别动盘子里的，给你们吃的在这儿。洗了手再过来。”

啊？

好吧！

文竹扔了出机直接在厨房洗了手，抓了黄的透亮的糕点就吃，“嗯！好吃！这是绿豆糕吧？”跟外面卖的都不一样。特别细腻的口感，而且，未免太好看了吧。怎么就做的像是果冻似得，瞧着透的很。

那俩大的吃了还要上课呢，一人抓了一个，就停不下来了。这个点心尝尝，那个尝尝，饭没塞肚子里去，结果肚子饱了。

文韬就惊讶，“妈，之前看您做家常菜那节目，好些人都说看着好看，但吃的时候不一定好吃。您平时在家基本也不做饭……”早些年住大学的教职工宿舍住，大学的食堂卖什么的都有，而且很便宜，根本划不来做饭。后来家里的情况好了，用了保姆了，也就没做饭的必要了。家里人以为是录节目一次不成，得不停的重复。老围着灶台转悠，谁都得腻味。所以，不做饭也没人觉得怎么样。

如今猛的发现，做饭的手艺这么好的！除了惊喜，俩孩子还真没觉得怎么样。

保姆在旁边就说，“也就是小林你好脾气，我做的饭，你是怎么吃了这好几年的。”

“家常菜，那就很好了。嗐！说到底不要自己动手，就知足。”林雨桐打发几个孩子，“该补课的都去补课，这还剩下点，这不，都给你们装在便利盒里了。要给老师带的给老师带，要给同学带的就给同学带……拿着走吧。”

林文雅犹豫了一下，她不知道该带给谁。但塞过来了，她还是接过来了，到了教室她先递给老师。老师是教英语的，她英语差的多，所以英语课比别的课安排的多些。

老师的年纪也快四十了，很和蔼。对这个学生的印象吧，就是不爱说话，不爱交流，听懂没听懂，除了作业有反馈之外，人家孩子是不多说的。说实话，这样的孩子不好教。有些孩子觉得课有问题，不找老师沟通，只告诉家长。辅导机构嘛，这个老师不行换那个老师……这就导致了在外面授课的老师很在乎学生的看法。尤其是这种高年级的孩子，那是糊弄不了了。所以，如果能跟孩子搞好关系，对她的教学是有帮助的。她就有那种从小学带到高中最后送入大学的学生，相处的很愉快。

经验多了吧，就知道像是林文雅这样的还是确实属于难打交道的那一类。但是人家孩子家里给的课时费着实是不少，拿人家钱了，对孩子更用心些也是应该的。平时吧，这孩子从不说她家里的事，课间的时候，人家学生老师都打成一片，她是跟谁都不多话。像是有交际障碍一样。向来都是独来独往的。

今儿这孩子一来，就递过来一个餐盒，“家里做的，老师尝尝。”

啊？

难得孩子主动开口，她就揭开了，“哎呦！”八块点心，都不一样，瞧着就有食欲。她拿了一块白的方块，咬了一口，“山药糕吗？从没